"Sentuhan Hati, Didikan Jiwa"
Mari bersama-sama membantu anak-anak syurga kami dalam membentuk kemandirian diri bagi persediaan diri mereka kelak bersama masyarakat, disamping pembelajaran akademik dan ilmu yang bermanfaat sepanjang mereka disini.
Mari bersama-sama membantu anak-anak syurga kami dalam membentuk kemandirian diri bagi persediaan diri mereka kelak bersama masyarakat, disamping pembelajaran akademik dan ilmu yang bermanfaat sepanjang mereka disini.
"Cabaran pendidikan di Pendidikan Khas bukanlah untuk mengajar setiap subjek akademik yang diterapkan namun untuk memberi arahan supaya murid tersebut boleh duduk dan belajar. Fokus kami adalah pengurusan diri bagi individu murid itu sendiri disamping persediaan mereka dan kebersamaan bersama masyarakat"
Siti Farah binti Mohamad
Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas
SYAWALUDIN BIN HASAN
GURU PENDIDIKAN KHAS
MUHAMMAD NAQIB BIN MOHAMAD ANUAR
GURU PENDIDIKAN KHAS
NOORAIN BINTI MOHD SULAIMAN
GURU PENDIDIKAN KHAS
MAZLINDA BINTI ALIF
GURU PENDIDIKAN KHAS
SITI AISYAH BINTI IBRAHIM
GURU PENDIDIKAN KHAS
NOOR ZALINA BINTI ABDUL AZIZ
GURU PENDIDIKAN KHAS
BILANGAN GURU
BILANGAN PPM
BILANGAN MURID
bilangan kelas
Di Sktz kami memiliki anak-anak khas mengikut kategori tertentu yang memerlukan perhatian penuh dari kami. Mari mengenali Keistimewaan anak-anak kami ini.
Kategori ini merujuk kepada murid yang mempunyai sekatan atau kehilangan pendengaran, sama ada separa atau sepenuhnya.
Pernyataan: MBPK dalam kategori ini mungkin menggunakan alat bantu dengar atau berkomunikasi menggunakan Bahasa Isyarat Malaysia (BIM). Tahap kehilangan pendengaran diukur dalam unit desibel (dB).
Melibatkan murid yang mengalami gangguan penglihatan yang tidak dapat dipulihkan sepenuhnya melalui pembedahan, rawatan, atau cermin mata biasa.
Pernyataan: Terbahagi kepada dua sub-kategori: Rabun (Low Vision) yang memerlukan bahan cetakan besar, dan Buta (Blind) yang memerlukan penggunaan kod Braille serta latihan orientasi dan mobiliti.
Ketidakupayaan anggota badan sama ada kehilangan fungsi atau ketiadaan anggota tertentu yang mengehadkan aktiviti fizikal.
Pernyataan: Termasuk keadaan seperti Cerebral Palsy, Distrofi Otot (Muscular Dystrophy), atau kecacatan anggota sejak lahir. Mereka mungkin memerlukan kemudahan mesra OKU seperti rampa (ramp) dan kerusi roda.
Kategori yang paling luas dan pelbagai, merujuk kepada masalah saraf yang menjejaskan keupayaan otak untuk menerima, memproses, dan menyimpan maklumat.
Pernyataan: Antara sub-kategori di bawah ini termasuk:
Autisme (ASD): Kesukaran dalam interaksi sosial dan komunikasi.
ADHD: Masalah tumpuan dan hiperaktif.
Disleksia: Kesukaran khusus dalam kemahiran membaca dan mengeja.
Sindrom Down: Kelewatan perkembangan fizikal dan kognitif akibat kelainan genetik.
Lewat Perkembangan (Global Developmental Delay): Pencapaian lewat dalam pelbagai bidang perkembangan.
Murid yang mengalami gangguan dalam komunikasi lisan yang ketara sehingga menjejaskan kefahaman atau penyampaian maklumat.
Pernyataan: Ini termasuk masalah sebutan (artikulasi), gagap, atau gangguan suara yang mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
Kategori bagi murid yang mempunyai lebih daripada satu jenis ketidakupayaan secara serentak.
Pernyataan: Contohnya, seorang murid yang mengalami kedua-dua masalah penglihatan dan masalah pendengaran (Bermasalah Pendengaran-Penglihatan), yang memerlukan pendekatan pengajaran yang sangat khusus dan unik.
PPKI SK Tengku Zainun merupakan program pendidikan khas yang menempatkan Murid Berkeperluan Khas (MBK). Asalnya diberi nama SK Tampin, PPKI di sekolah ini telah ditubuhkan pada 16 Disember 1992 yang diasaskan oleh En. Shafiee b. Mohd Nor.
